УрФУ

Добрый день, уважаемые господа присяжные. Речь пойдет о моем обучении в УрФУ. Я – третьекурсница кафедры перевода и межкультурной коммуникации, коммерция. Конечно же я, как и многие, шла за мечтой: за большими и красивыми аудиториями, за технически оснащенными кабинетами и за индивидуальным подходом в обучении. Вполне адекватный запрос, я считаю, учитывая тот факт, что обучение стоит 150 тысяч в год. Что я получила? Обшарпанные кабинеты, в некоторых из них штукатурка готова была падать на голову, вечные проблемы с тем, куда сесть, раскаченные стулья, парты времен СССР и никаких тебе красивых лекционных аудиторий, где висят большие экраны и дядя лектор говорит в микрофон. Совершенно никудышная организация образовательного процесса. Мы приходили на пару и ждали преподавателя, иногда по пол часа, и только потом узнавали, что этой пары не будет, и то, только лишь тогда, когда самим удавалось дозвониться в деканат или до преподавателя. Я так же успела застать учебу и в дистанционном формате, скажу так: ее практически не было. У преподавателей были вечные проблемы с интернетом, с платформой для обучения или звезды не так сходились, и они решали не проводить занятие. В обеденный перерыв к столовой не подступиться, больше скажу, даже за территорией УрФУ в ближайших кафешках все места заняты. Почему никто не рассчитал вместимость столовых, не понятно. Пол перерыва ты проведешь в очереди, а остальную половину будешь искать место куда сесть или будешь вынужден обедать на скамейке в сквере, к чему нам приходилось прибегать довольно часто. В УрФУ я заработала язву желудка, но обо всем по порядку. Наша группа прикреплена к УГИ, но учимся мы совершенно в другом месте и практически КАЖДУЮ пару нам приходится бегать из корпуса в корпус, причем корпуса тех институтов к которым наше направление не имеет совершенно никакого отношения. Не буду так категорична и отмечу тот факт, что есть достаточное количество лояльных преподавателей чтобы учеба не казалось адом, но тех, кому безразлично на твою судьбу гораздо больше. Так я, после больничного, после ужасных болей в желудке (кто знает, что такое язва, тот поймет) до сих пор вынуждена ходить на отработки к преподавательнице по физкультуре, хотя у меня есть все основания для перевода на оздоровительную физическую культуру. И да, если у вас есть какие-то недуги или даже инвалидная группа, вам придется заниматься физической культурой в УрФУ, как мне сказали у них не предусмотрены освобождения. Всех благодарю за внимание и за прочтение моего отзыва, я считаю, что в своих выводах не была субъективна (я неоднократно слышала возмущения своих одногруппников тоже). Надеюсь кому-то эта информация поможет сделать правильный выбор, в любом случае решать только вам.

Добрый день, я студент 3 курса ХТИ, специальность химическая технология кафедра Аналитической химии, и свой отзыв посвящу именно этому направлению. Из плюсов - программа интересная, куча возможностей заниматься научной деятельностью и, если вы любите химию вам должно понравится. Внеучебная жизнь так же очень крутая и насыщенная. А теперь минусы.. Если вы не хотите вылететь после 3 семестра, вы должны пахать как конь каждый день с утра до вечера над учебниками. По крайней мере на трех кафедрах: аналитики, технологии органического синтеза и органической и бимолекулярной химии это так. От студентов требуют чего-то просто нереального, на что у них априори не может хватать знаний, особенно это касается проектов и курсовых работ. И самое печальное, что вы остаётесь с проблемой один на один, преподавателям, вашему руководителю в большинстве случаев абсолютно все равно. Разбираться со всем самому очень тяжело, так как в большинстве случаев очень сложно найти какую-либо литературу, даже англоязычные статьи порой не найдёшь, что говорить об учебниках. Если вы планируете быть отличником, разочарую вас, это практически нереально начиная со 2 курса, на 1 все спокойно и гладко. На 3 семестре начинается самое весёлое, из потока в 200 человек около 90 стабильно не сдают экзамен по Аналитической химии. Поэтому если у вас тройка, то это уже победа, будьте готовы к этому. И таких "отсеивающих" экзаменов достаточно много. Хочется думать, что на 3-4 курсе станет легче, но вообще нет, объем работ колоссальный. Тут не то, что совмещать учёбу с работой не получится, тут поспать и поесть некогда. Вывод: в целом учёба интересная, но многие преподаватели мягко говоря пофигисты. И на то, что у вас будет время на личную жизнь после поступления в сие прекрасное учебное заведение, можете даже не рассчитывать

УрФУ имени Б. Н. Ельцина – это ДНО. Своим отзывом хочется изложить реальную информацию для абитуриентов и их родителей о том, что из себя представляет самый разрекламированный университет. Очень жаль, что у меня при поступлении сюда не было такого полного понимания о настоящем положении вещей. Иначе я бы никогда не пошел учиться в этот вуз. На сегодняшний день УрФУ сосредоточен только на деньгах. Цель существования УрФУ – зарабатывать огромные деньги на вас, студенты и их родители, а также тянуть колоссальные суммы из государственной казны. Делать это любыми путями. Больше УрФУ ничего не интересует. Руководству этого вуза абсолютно плевать на образование и трудоустройство своих выпускников. Большинство выпускников не могут найти работу по специальности. И речь далеко не о троечниках. Зато огромные суммы тратятся на рекламу, чтобы поддерживать мнимую престижность и лживую привлекательность вуза. Теперь по пунктам. 1). Организация образовательного процесса устроена крайне нерационально. Постоянно бегать из корпуса в корпус по морозу или с куртками по переходам. Очень редко пары ставят в находящихся недалеко друг от друга аудиториях. Практики нередко проходят в крошечных кабинетах, где студенты едва помещаются. Часто на лекциях студенты сидят в теплой одежде из-за экономии на отоплении. Постоянные проблемы с техникой. Крайне редко было такое, что преподавателю удавалось самостоятельно включить технику для проведения лекции. Напоминало какой-то странный цирк. Минут по 20 преподаватели ждут специалиста по включению компьютера и проектора. 2). Преподавательский состав и качество образования. Здесь 50 % на 50 %. Есть преподаватели, действительно дающие знания по своему предмету. Но также есть и всякая шушера, которая не дает никаких знаний, а только тянет время во время лекций и практик. Есть любители приводить в пример «успешных и цивилизованных» США и Европу. Это, конечно, позорище. Если вы хотите разбираться в своей профессии, то вам придется самостоятельно на 99% находить и изучать материал, так как большинство предметов поверхностны. Многие задания и тесты бесполезны. Огромное количество заданий создано только для того, чтобы занять полностью ваше свободное время. Их реальная польза нулевая. Кстати, о тестах. Бывало так, что на лекциях и практиках изучаем одно, а в тесте от центра тестирования УрФУ задают вопросы, абсолютно никак не связанные с изученным материалом. Это тоже позорище. 3). Трудоустройство выпускников. Об этом я кратко писал выше. Вуз старательно пускает пыль в глаза, говоря о том, что у него куча партнеров-работодателей. Это полное вранье. На деле вуз из года в год штампует огромное количество специалистов, число которых в сотни и даже тысячи раз превышает количество рабочих мест. Данный вопрос, конечно, не только к вузу, но и к государству. Почему государство не заинтересовано строить предприятия, заводы и поднимать производства, как это было в великом СССР? А вместо этого спонсирует огромный аппарат вуза по выпуску специалистов, которым негде реализовываться. Итог: Данный вуз – это особый вид мошенничества. Вы потратите время, силы, нервы, здоровье, а кто-то и очень приличные суммы денег и получите взамен только разочарование. Как будто вас просто развели как дурачка, обманули и ограбили. И это ни кто-то там, а один из самых престижных университетов на Урале. Настоятельно не рекомендую к поступлению.

Поступила в УрФУ в институт естественных наук и математики на направление "Биология". Думаю стоит все описать от поступления до учёбы и сессии. Списки выгружаются быстро, были проблемы из-за того, что до последнего не добавляли индивидуальные достижения (медаль), но проблема была в поступлении через госуслуги. Поступила без проблем, была встреча абитуриентов, там все объяснили. Всем иногородним первокурсникам дают общежитие. Наши биологи живут в общагах №4 и №6. Уютненько, хоть в 6 до сих пор нет пластиковых окон, зимой холодно. Расписание составлено хорошо, но в первые недели суета, пары, которых нет в расписании, есть, а которые есть - отсутствуют. Где-то к концу сентября это налаживается. Профильных предметов много, каких-то лишних и глупых нет. Все помогают в освоении специальности. Зимний отдых длинный, сессия делится на 2 части, сдать её можно легко если посещал/а лекции и Лабы, большая часть зачётов и экзамены по непрофильным предметам - онлайн. Никто из преподавателей специально не валит, могут конечно немножко позадавать вопросов, но не агрессивно. Старшие курсы говорят, что дальше будет ужас на сессиях, но это скорее из-за серьёзности предметов. Стипа небольшая, но хватает на общественный транспорт и общагу. Летом мы поедем на биостанцию (биос), будем собирать насекомых, растения. УрФУ очень хороший вариант для будущих биологов, в этом году мы скооперировались и создали биоклуб с разными активностями, докладами, вкусностями.

Если вы хотите учиться, то вам точно не сюда. На данный момент я заканчиваю 2 курс в ИРИТ-РТФе. Первый момент, который мне не нравится - это больше половины предметов проходит в онлайн формате (несмотря на то, что карантин окончен давно). Сначала это может показаться очень удобным, но знаний никаких отсюда не вынести, т.к. онлайн курсы чаще всего сделаны на коленке, а закрепленные за этими курсами преподаватели не отвечают ни на какие вопросы (курс онлайн - разбирайтесь сами). Второй момент, это сами преподаватели. Может это мне так не повезло, но за два года мне попался лишь один хороший преподаватель, который действительно учил, помогал и направлял. Но все остальные - это просто зазнавшееся хамло. Пример: посреди семестра преподаватель удалил чат в телеграмме с группой, потому что пару-тройка человек задали ему вопрос по лабораторной работе, чем помешали ему. Далее никакой связи с ним не было, встретились только на зачете. И таких "занятых" очень много. Ещё есть те, которые абсолютно не разбираются в своём предмете. На практиках по предмету базы данных преподаватель открыто говорил я в этом не разбираюсь, давайте как-то сами. А теперь об индивидуальных траекториях, которыми так гордится институт. Выбор предметов происходит волнами, люди у которых высокие оценки за предыдущий семестр выбирают первыми, вторыми выбирают со средними оценками, ну и в последней волне все остальные. Сайт где происходит выбор предметов КАЖДЫЙ РАЗ падает. Из всего выбора может попасться парочку интересных вариантов, которые конечно же будут конфликтовать с предметами которые выбрать нельзя и у них уже есть своё расписание. Всё остальное - полнейший шлак. Также, никакой организованности нет. Ещё один пример: в нынешнем семестре у меня есть предмет компьютерные сети. Так вот самим обучающимся пришлось как-то всё организовывать и разбирать самим вплоть до расписания, потому что там полный бардак и преподаватели сами путаются в своих словах. К предмету прилагаются материалы из курса Cisco которые просто перевели в онлайн переводчике и соответственно там оооочень много ошибок, непонятных предложений и т.д., читать и разбирать это невозможно. За два года я не узнал практически ничего полезного или нового для себя. Полностью разрушены амбиции, цели и желание учиться. Подумайте тысячу раз, прежде чем идти сюда. А лучше даже не думайте и просто выбирайте другой ВУЗ.