Закончил Институт материаоведения и технологии материалов несколько лет назад. 1) Впечатления от напрпвления подготовки негативные, касательно работы кафедры под руководством Б****** П.Г., без исключения, все преподаватели этой горемычной кафедры не дружат с чувством здравого смысла. На словах они будут доносить до вас мысль, что вы никто и не хотите учиться, но по факту, даже если вы будите пахать, посещать занятия, выполнять курсовые, лаботорные, они будут над вами издеваться, при этом не давая ничего в замен. 2) Самое главное, перспектив трудоуйства по специальности, даже после добросовестного обучения, минимальны. Они вам ничего не предложат. 3) После третьего курса вас направят на библиотечную практику, им самим не стыдно так делат, унижение полное. Никакой практики по специальности не будет, что такое реальное производство полимеров, оборудование, будете постигать сами, если у вас есть такая возможность. В остальном от руководтва кафедры нет никаких предложений. На кафедре работают прилипалы и приспособленцы, такие как Р***** Г.М., глумится над прилежными студентами, а сам руководитель кафедры будет смотреть на это сквозь пальцы. 4) Оборудование и методы исследования на кафедре остали от реальности лет на 30-40 по сравгнению с конкурентами в области полимероведения, но это проблемы студента, почему-то. 5) На кафедру набирают чем больше, тем лучше, деканат поддерживаю эту политику, например, как было у нас - 28 человек, но отчисления дикие, всего 5-8 человек получать их диплом, но при этом они сами не делают ничего, чтобы улучшить программу обучения, абсолютно ничего. При условии полной самоотдачи, вы получите минималный уровень знаний в этой области, но это никому из преподователей не интересно, простно не интересно. 6) На третьем курсе будет распределение по преподавателям, предполагается, что за вами будет закреплён научный руководитель. Здесь самое интересное, без знаков внимания, различных знаков внимания в виде материальных благ, они будут смотреть на вас как на вош. Если хотите продвижения по профессии, обязательно от вас будет требовать взятку, вне зависимости от ваших способностей, таланта. Если вы не будете платить, то скорее всего вы будете объектом насмешек и издевательств. Попасть к Б***** П.Г. будет для вас бедой, он не занимается своими студентами, а перепоручает свою работу на других преподавателей и никах не будет работать с вами. Позор, что сказать ещё. Он любит орать на своих студентов, он ведет себя как псих, живущий в своей собственной витруальной реальности, напридумывал себе чего-то и это движит им, многие преподы такие же. 7) Защита бакалаврского дипломного проекта и магистерской работы не зависит от ваших устремлений и реальных способностей, вас могут унизить, обозвать без особых причин. 8) На первом и втором курсах изучали много видов физики и химии у подозрительно неадекватных преподавателей, таких как Б***** Г.Е., вопрос ему задать нельзя, начинает орать, и будет предвзято к вам относиться, на качество образованиея ему плевать. 9) Если даите мзду, вас могут направить нормальному научному руководителю в другом научном институте, там есть возможность начать научную деятельность, но если будете писать магистерскую на кафедре, вам не повезло, т.к. условий для реального исследования отсутствуют, и вы будете осмеяны вашими же коллегами-студентами, кто дал взятку. Преподам наплевать на ваше исследование, но требовать будут результаты. Итог. Низкий уровень преподавания и отсутствие возможности применять ваши знания на рактике после завершения обучения, даже если вы обучались на бюджетной основе. Высокомерие и надменность преподавателей зашкаливает. Для абитуриетов, пожалуйста, выбирайте другие направления подготовки, или даже другие ВУЗы, если хотите стать профессионалом в этой области. Берегите ваши нервы и время, эти преподаватели не заслуживают уважения и внимания.
IT-центр МАИ
Являюсь студентом МАИ направление "Прикладная информатика". Сразу скажу, что учить вас тут никто не будет. Лично у меня преподаватель ( он ведёт все три предмета) по предметам: "Архитектура ЭВМ", "Информатика", "Информационные системы и технологии" вообще преподавать не хочет. Ему просто ничего не нужно. Если и проводит свои занятия, то совершенно к ним не готовится, ведёт очень скучно и не понятно, и много льет воды вместо реальных знаний. Такие занятия очень демативируют. Тот случай когда преподаватели школьные в разы сильнее преподают, чем преподаватели МАИ. Единственное белее менее нормальные преподаватели по "линейной алгебре и а. г." и "математическому анализу". Но пар по математике ничтожно мало! Практическое занятие только 1 раз в неделю и 1 раз лекция!!!! "Огромный респект" ректору МАИ. Это и его заслуга, что в ВУЗе творится полный бардак. Ели вы не попадаете сюда на бюджет, то на платное сюда идти точно не стоит (это самое задрипаное место, где об IT никто и не знает). Ну или если вы хотите купить свой диплом за 4 года обучения и при этом не получить никаких знаний, то вам сюда.
IT-центр МАИ
Являюсь студентом 1-го курса и застаю, к сожалению, не самые лучшие изменения на 8 факультете (теперь уже институте). Дело в том, что МАИ в этом году получил аккредитацию института, что напрямую повлияло на внутренние процессы. Например, начиная с 2019 года больше нет распределения по кафедрам на основании рейтинга. Почему? Потому что студентов с низким рейтингом раньше насильно переводили на другую кафедру (с первого курса вы вслепую прикреплены к одной из кафедр), что, как оказалось, незаконно, поэтому теперь перевестись на другую кафедру (например, на 806, которую все здесь облизывают с ног до головы) не представляется возможным. То есть, теперь ваше будущее направление зависит от случайного фактора, а не от вас самих. К тому же, на кафедрах, которые не являются 806, программирования не так много, как хотелось бы. Теперь также закрыт путь ПМ->ПМИ->Кафедра 806. Никогда не понимал, в чём смысл держать целый факультет, когда нормальная кафедра, по сути, одна. Теперь немного о предметах и преподавателях. Справедливости ради стоит заметить, что первоначальный набор предметов очень щадящий, по сравнению, например, с МГТУ. У вас, например, не будет черчения, физ.химии (ни в одном семестре обучения). Зато у вас будет полный набор начинающего математика: Дискретная математика, Линал и Ангем, Матан ждут вас одинокими вечерами. А что преподаватели? Если вы на ПМИ, то товарищь Б***** ведёт очень достойные лекции по матану, постоянно в контакте с аудиторией, не даёт вам заниматься х****й, и семинары у него отличные. Что касается других мат. дисциплин, то тут для ПМИ я ничего сказать не могу, т.к. не присутствовал. ПМ: И***** Е.П. ведёт средние лекции, будете сидеть на первой парте и внимательно слушать - будет хорошо, но если вы решили пинать ***, вам никто мешать не будет (только пощады на экзамене не ждите). Дискра: Все почему-то перестают в какой-то момент ходить на лекции Я*****, но вам советую не забивать на них, если вникнуть, то читать в Январе/Мае методичку придётся гораздо меньше. Линал и Ангем ведёт Ангел, на которую все молятся, ну а я скажу, что это абсолютно оправданно. А ещё есть один человек, который присутствует на всех днях открытых дверей, рекламирует кафедру 806, а также ведёт скучнейшие лекции, *барабаная дробь* З**** В.Е. Если вы хотите поспать 3 пары подряд, его лекции это то, что вам нужно! О лекторах рассказал, теперь об учебном процессе и изучаемом материале. По программированию будут три очень неприятные ЛР, а именно: Машина Тьринга, Диаграммер Тьюринга, а также Алгоритмы Маркова. Не знаю, зачем на IT специальности писать программы по мёртвым языкам и алгоритмам, но, значит, так надо. А что идёт после них? ЛР по системам Linux (хочешь-не хочешь, а терминалом пользоваться научишься), а также по языку Си. Интересные ли? Да. Во втором семе вы уже будете создавать программы с дин. памятью, работой с алгоритмами, деревьями и т.д. Конечно, если вы писали олимпиады по информатике, для вас это всё будет пройденный этап, но большая часть здешних студентов не олимпиадники и лицеисты, а обычные школьники, которые при таких темпах обучения довольно хорошо вливаются в изучение программирования. А если у вас есть олимпиадное прошлое или просто хотите попробовать себя в чём-то новом? Есть замечательная секция олимпиадного программирования, которая даёт хорошую встрястку мозгов после 4-х пар, а также возможность закрыть летнюю практику путем участия в локальных контестах. В целом, если опустить административные вопросы, то вуз хороший, но, к сожалению, вранья о вашей траектории обучения пока слишком много, чтобы ставить этому отзыву отметку "положительный". Очень много абитуриентов делают огромную ошибку, наслушавшись басен из приемной комиссии. А именно, думают, что перевестись с ПМ на ПМИ можно будет просто закрыв две сессии без долгов и троек. Как вы уже поняли, это всё враньё, чтобы забить бюджетные места ВСЕХ направлений(а не только ПМИ, ведь на него все хотят), а также повысить проходные баллы, чтобы вуз стал более престижным. Также, как я уже писал выше, вы не сможете перевестись с одной кафедры на другую, даже если изначально вы её не выбирали (а нормальной здесь считается только одна - 806).
IT-центр МАИ
Проучился год в МАИ на ФИИТе. Когда поступал изначально, так получилось, не прошел с общежитием. Пришлось попотеть чтобы его получить. Но, в декабре я его уже получил. Касательно общежития: Я живу в общежитии на речном вокзале. По местоположению оно шикарно: рядом Перекресток, Фикс прайс, Пятерочка и Спар; в центре парка; 5 минут до метро. По состоянию неплохое. Не Вау, но прилично. Есть комнаты, в которых ремонт старый, есть в которых новый. Что меня искренне удивило: 7 администрация общежития старается селить студентов в комнаты с ремонтом. Касательно учебы: есть очень много шикарных преподавателей. В наш год 1-й курс программирование вела 813 кафедра. Пока что, оно, по отзывам, сильнее ребят с ПМ и ПМИ. Очень крутой матан. Преподаватель просто огонь, в лекцию часто вставляет шутки, но при этом очень хорошо объясняет материал. Есть неадекватные преподаватели. К счастью это были преподаватели непрофильных, гуманитарных дисциплин. Учиться не скажу что легко, но мне удалось закрыться на отлично, при условии, что я из сельской школы. Про общее отношение к студентам: Я искренне восхищаюсь всеми сотрудниками МАИ, удивительно, но все настроены максимально доброжелательно. Даже с тем же общежитием, С***** Н.С. и К**** Н.А. искренне пытались помочь мне получить его, за что им огромное спасибо! Считаю, что конкретно на 8 институте учиться очень классно. Про остальные - не знаю, но, по отзывам знакомых, у нас все же дирекция более вежлива, и лояльна во многих вопросах.
IT-центр МАИ
Вот и подошёл к концу 2 семестр, а значит, пора писать отзыв на табитуриенте :). Начну с учёбы, а потом перейду к положительным и отрицательным моментам семестра. Как и в прошлом отзыве, предметы буду располагать в порядке убывания полезности. —Практикум на ЭВМ. Можно сказать, что это замена вычислительным системам из 1ого семестра. Лабник не поменялся, что было очень кстати, так как всё, что связано с практикой по проге (зачёты, задачи и т.д.) принимал именно он. Лаб в этом году поменьше, но они на порядок сложнее: после первых лабораторных по bash и ТЕХу начинаются работы на структуры данных. 2ой семестр тоже на С, основные темы: списки, стеки/деки/очереди, деревья, основные алгоритмы поиска/сортировки. ———— —Языки и методы программирования. Этакая замена фундаментальной информатики из первого семестра: тот же лектор, та же книжка, та же беда с материалом. Всё, что можно сказать тремя словами, обсуждается несколько минут, и чтобы вникнуть в материал, его нужно перечитать несколько раз (особенно алгоритмы на строках, это вообще тихий ужас). Основные темы: структуры данных, основные алгоритмы сортировки и поиска. Последние 3-4 занятия будут посвящены парадигмам программирования, на которых вы не узнаете ровным счётом ничего про парадигмы программирования. Подытожим про прогу 2ого сема: писать придётся много, но опыт самостоятельной реализации структур данных бесценен. Тут как в 1ом семе: лабник хороший — всё будет супер, лабник не очень — придётся выкручиваться. В целом прогой второго сема я доволен. ———— —Дискретная математика. Лектор остался, семинарист поменялся (нам попался любящий баловаться огненной водой дяденька). Несмотря на хорошее знание предмета преподу не хватает дисциплины, а потому с проверкой работ часто были проблемы (дедлайн в четверг — проверяет ночью в среду). Тут как со всеми предметами — сдавай как можно быстрее и будет тебе счастье. Основные темы: алгебраические структуры (бесполезная хрень), теория графов (полезная и интересная вещь), немного комбинаторики. Последним заданием на семинарах является программа с графическим интерфейсом, решающая какую-нибудь задачу по графам. ———— —Алгебра и геометрия. Лектор не поменялся, семинаристка сменилась (классно вышло: семинаристка, которая вела дискретную математику в первом семестре, в этом вела линал). Основные темы: линейные пространства. На экзамене препод что-то озверел и снизил оценки всему потоку за ошибки в оформлении, списав их на "непонимание материала". ———— —Математический анализ. Лектор не поменялся, семинарист сменился (на семинарах отвечал на все вопросы, а это главное). Матан в этом семестре ещё жёстче: интегралы, n-мерные пространства. Основная задача — написать 2 контрольные на хорошие оценки, тогда на экзамене можно будет особо не напрягаться. ———— —История. Лектор — женщина преклонных лет, лекции которой писать невозможно, да и незачем: весь материал для семинаров будете брать из учебника; семинарист — нормальная преподавательница, на занятиях не скупилась на баллы. Система простая: набираешь 70 баллов на семинарах — автоматом 4 за экзамен. Набрать их не так сложно, всё, что нужно — написать хорошо 3 теста и 5-7 раз ответить на семинаре по материалу учебника. Тема курса — история России от образования государства до нового времени. ———— —Английский язык. Преподавательница не изменилась. В этом семестре повторили несколько времён и их согласование. Больше сказать нечего)). ———— —Социология. Лектор и семинаристка — одна и та же женщина. Для автомата нужно хорошее посещение семинаров и удовлетворительное написание пары работ. ———— —Ознакомительная практика. Про маразм с её закрытием чуть позже, сейчас только учебная сторона. Закрыть её можно олимпиадным программированием или непонятными заданиями. Почему непонятными? Потому что практикой руководит лектор ЯиМП (см. выше и предыдущий отзыв), и ему понадобилось 2 часа (я не шучу и не преувеличиваю) на объяснение простого тезиса: практику можно отработать олимпиадным программированием или переписыванием примеров из его книжки на других ЯП. —————— С учёбой всё, теперь можно поговорить о семестре в целом. Начну как раз с практики. —Обязательная вакцинация или пару косариков на ПЦР-тест. В начале июля вышел приказ, согласно которому летняя практика должна проводиться очно, а к очному посещению ВУЗа допускаются либо привитые, либо предоставившие 3ёх дневный ПЦР студенты. В край оборзевшее правительство, очевидно, давит на руководство ВУЗов, а то, в свою очередь, давит на студентов вот таким вот гнилым образом. Тут надо отдать должное лектору ЯиМП: хоть он иногда и несёт полную ерунду, но в этой ситуации повёл себя крайне лояльно и по-человечески (лучше не буду вдаваться в подробности, вдруг у него будут проблемы). —Военная кафедра: Дорогие будущие перваки, единственный совет, который я могу вам дать: НЕ. ТЯНИТЕ. С. ВОЕНКОМАТОМ. Особенно, если вы прикрепились к головинскому (как я). Только чтобы пройти 6 врачей и забрать результаты профтеста, написанного в далёком девятом классе, я побывал в военкомате 7 раз (каждое посещение примерно 3-4 часа). Из-за количества студентов, не успевающих банально забрать из военкомата всё необходимое, ВУЦу даже пришлось сдвинуть сроки приёма документов. Из положительных моментов семестра могу отметить только его начало: система обучения "лекции дома, семинары в ВУЗе" мне пришлась по душе. Записи лекций почти по всем предметам были в общем доступе, а значит можно было учиться в своём темпе и уделять внимание более важным вещам. —————— Итог. Как я и говорил, в МАИ я пришёл за базовыми знаниями программирования (вроде структур данных), и я их получил. Далее будет ООП на С++, базы данных, сети и ещё много интересных предметов. Но вот проблема: проучившись в МАИ год, я раз за разом наблюдал, как за красивым названием скрывается устаревший и сырой материал, нуждающийся в переработке. Как бы то ни было, моё мнение о ВУЗе не изменилось: я не пожалел, что поступил в МАИ, но высшее образование в нашей стране физически не способно успевать за сменяющимися направлениями развития IT-сферы, а потому и обеспечить её достаточно квалифицированными сотрудниками оно не может. Другими словами: хочешь чему-то научиться — учись сам, а ВУЗ — это лишь хорошее подспорье в получении базовых знаний и поиске единомышленников. Всем удачи!