Самарский университет

Сейчас в магистратуре, учился на КТОМПе, первые 2 курса идут общие обязательные предметы, но на какие нужно было обратить внимание становится понятно только под конец обучения к началу-середине 4го курса (если это бакалавриат), когда становится понятно для каких профильных предметов что необходимо. По этой причине два первых года это постоянная напряженная учёба по 4 пары 5 дней в неделю с многочисленными расчётными работами и курсовыми. В голове каша, предмет забывается через семестр полностью. На 3м и 4м курсе идут профильные предметы по большей части с примесью не особо нужного (философия, БЖД (это требования от государства)) и предметов, которые нужны одной или двум специальностям, но для общего образования идут для всего потока (электротехника, пневмогидропривод). Не знаю в полной мере как у остальных, но программа для нашей специальности устарела лет на 10-15 (старое ПО (Ansys, программирование ЧПУ, ADEM (!)), методы для среднесерийного производства ГТД (а не для мелкосерийного и единичного)). Части предметов, заявленных в рабочем плане вообще не было, по инструментам, приспособлениям, станкам, методам обработки и подбору режимов резания было получено только самое базовое представление, что потребовало во время написания диплома (самый последний семестр) всё изучать самим под надзором итак занятых руководителей выпускных квалификационных работ. Учебный процесс оторван от реальности - те, кто пошли на предприятия после выпуска ОЧЕНЬ многое изучали на месте. Единственный плюс, который всё это разбавляет, это высокая квалификация преподавательского состава: нас учили и доктора наук, и бывшие главные инженера, и люди со стажем на заводе под 30 лет, а самое главное они все (за исчезающе малыми исключениями) продолжили работать по реальным проектам и вести исследования. Выводы, собственно, такие: 1) если нужно просто востребованное (но малооплачиваемое) образование, то можно учиться, выполняя программу минимум, а в оставшееся время работать или что-то такое; 2) если нужны реально полезные знания и квалификация или есть желание работать в научной сфере, то стоит обращаться с такими вопросами к понравившемуся преподавателю или на свою кафедру, там уже пойдет работа по какой-нибудь тематике (в идеале устроят на это время на работу, если плотно заниматься). Те, кто учились на отлично и выше среднего и пошли на завод получают 32-38к окладом и с премиями, надбавками, работой на выходных и прочим выходит максимум 45-55к. У тех, кто остался работать в научке столько же, но условия менее жесткие. Насчёт магистратуры: учебная программа магистратуры это 4 ненужных предмета на один интересный, имеет смысл идти только для отсрочки от армии или повышения своей квалификации во время работы с дипломом.

Кафедра управления человеческими ресурсами. (Инклюзивное образование). Если вы хотите чему-то научиться, то вам сюда. Очень рад и горд что прошел путь учебы с такими замечательными людьми! Советую! Все абсолютно в рамках этикета! В 2023 году ,в марте получил диплом о высшем образовании! С 1 го сентября работаю в центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи! Спасибо еще раз за ваш бесценный труд!

Хочется написать предупреждение будущим студентам. От университета им. Королева осталось одно название. Многие преподают из рук вон плохо, часто ленятся объяснять практику, приходится искать помощь на стороне, не проверяют во время сданные лабораторные, ссылаясь на свою занятость. Абсолютно непрозрачная бально-рейтинговая система. Критерии оценивания прочитать нигде нельзя. До самого последнего конца зачетной недели непонятно какие у тебя баллы. Задают очень много, причем того, чего сами толком не объясняли. Директор Куприянов никогда четко не отвечает ни на один вопрос. Критерии его оценивания называются "потому что я так придумал, здесь такие правила, а если не нравится идите в другой универ". Лабораторные пересдавать нельзя, если вовремя не загрузил в систему, всё, недопуск к зачёту, отправят на комиссию. Для того чтобы зачёт без оценки был сдан нужно набрать 100 баллов, которые складываются из баллов работы на практических занятиях, плюс 25 баллов, если хорошо, ответишь на зачёте. На практике сложно набрать нужное количество баллов, потому что можно долго тянуть руку, а спрашивать будут не тебя, а соседа. Плюс часто говорят так, кто быстрее решил, того и плюс, естественно все первыми быть не могут. Если баллов не набрал, отправляют на комиссию. Если у кого-то набирается больше 100 баллов, то он может свои излишки, смилостивиться и подарить другу. Это очень унизительно для тех, у кого этих баллов не хватает. Как только поступили в универ первый же препод на практике нам озвучил, что ей столько студентов не нужно, достаточно 2-х групп вместо 6-ти и 4 курсу обычно столько и остается. И самое главное, если вас в сентябре месяце будут настойчиво приглашать в "радугу", ни за что не соглашайтесь, за вашей группой закрепят 2-х кураторов, которые с вами будут проводить тренинг личностного роста. Нас несколько часов не выпускали в туалет, держали в полуподвальном помещении, украшенном фото денег и городов и заставляли участвовать в бесконечных конкурсах, на улице постоянно орала громкая музыка. За провинность, если ты во время не пришёл из столовой или долго был в туалете, больше 2-х минут, наказывали - заставляли отжиматься. Отбой был далеко за полночь, все это время нельзя было заходить в домики и даже присаживаться на кровать. Все это было похоже на слет саентологов. Учась в этом универе, постоянно качаешься на эмоциональных качелях. Здесь очень любят унижать. Несколько человек из группы ушли после зимней сессии. Мне не понятно зачем столько студентов принимать, если на самом деле их столько не нужно, зачем придумывать столь сложные условия для выживания, если факультет и так сложный, и много просто уйдут сами. Если хотите поберечь нервы, лучше выбрать другой универ. Я уже и сам пожалел, что погнался за красивым названием и "пристижем". Лучше синица в руках, чем такой сумасшедший журавль.

Заканчиваю в данном ВУЗе исторический факультет, специальность "международные отношения", поэтому мой слив будет касаться исключительно этого направления, а не каких-либо других. О качестве преподавания на других факультетах и направлениях судить не возьмусь, хотя и знаю о них немало. До объединения существовало два отдельных вуза: Самарский государственный университет и Аэрокосмический университет. Поступала я уже в объединённый. Проходной балл на "международные отношения" в тот год был, если не ошибаюсь, 260, учитывая небольшое количество бюджетных мест. Среди поступающих было несколько стобалльников и призёров региональных уровней олимпиад. Было так же прилично приезжих из стран ближнего зарубежья с пороговым количеством баллов (120 за 3 предмета). Мне повезло попасть в сильную группу с достаточно целеустремленными и способными ребятами, но на этом, пожалуй, и все. Начать хочу с того, что ужасно работает диспетчерская, расписание составляется абы-как, преподаватели даже сами порой не в курсе о переносе или замещении пар. Пары часто отменяли, безо всякой отработки, в результате чего большую часть материала приходилось проходить самостоятельно. Так как я закончила сильную школу, для меня на первом курсе было шоком увидеть такое безответственное отношение к образовательному процессу. Сразу скажу, что среди преподавателей нет ни одного человека, который бы действительно изучал международные отношения, в основном все историки. Часто содержание дисциплин не соответствует заявленному названию. То есть в результате у выпускников не формируются необходимые навыки и компетенции (только если они не формируют их самостоятельно), и фактически работать по специальности им не судьба, только переучиваться или уезжать в другой город в профильную магистратуру. Лично у меня так сложилось, что поступила я в этот ВУЗ и на эту специальность из-за китайского языка. Но он начинается со 2 курса, часов чудовищно мало, все зависит от мотивации студентов. То есть те, кто хотят и посещают дополнительные платные курсы (при университете) знают язык относительно неплохо (я в их числе). Предполагается, что международники должны неплохо разбираться в праве, но все правоведческие дисциплины ведёт сын декана, который на занятиях не дает никакой информации, только плоско и пошло шутит. Чаще всего этих занятий просто нет, т.к. по собственному желанию он их просто отменяет. За что такие люди вообще получают зарплату? Из положительного: это, конечно, внеучебная жизнь соц-гума: посвящения, студвесны, КВН и прочее. Студенты исторического факультета в этом плане самые инициативные и креативные. В целом, если вы хотите получить высшее образование, не затрачивая усилий, для наличия (галочки) или не знаете, кем хотите стать в будущем - то международные отношения Самарского университета для вас. Если вы гуманитарий, то советую лучше поступать на филологический или юридический. Лучше, конечно, уехать в Мск, Питер, Казань или Екб, но тут уже по возможностям. У меня все. Спасибо за внимание.

Закончил в прошлом году закончил данный ВУЗ. У каждого ВУЗа есть сильные и слабые факультеты. В случае с рассматриваемым, насколько я слышал, это технические специальности, например, ИРКТ, ИДЭУ, ИАТ, информатика и т.п. В случае с экономикой, все не так радужно. Конкретно по специальности "финансы и кредит" практически напрочь отсутствуют компетентные преподаватели. У нас профильные предметы вели вообще, не преподаватели, а вспомогательный состав. Пары довольно часто отменяют, иногда даже не предупреждают об этом. Неприятно, когда приезжаешь в ВУЗ на одну пару, а её и то отменили. Но при этом расписание составляют нормально, почти без окон, но, как правило, в течение недели занятия разбросаны от первой до второй половины дня, даже на последних курсах, что для работающих людей будет очень неудобно. С научным руководителем как повезет (наверное, так везде). из плюсов: - военная кафедра - КВН, всяческие внутриВУЗовые клубы и т.п. - столовые в каждом корпусе - мероприятия внутри университета (бюджеты на университет выделяются космические) - удобная транспортная развязка. Если поступаете ради знаний, хорошо подумайте и изучите факультет и специальность, на которую вы поступаете. Если поступаете для "номинального диплома", тоже есть варианты, аналогично, пообщайтесь со студентами и выпускниками.